As Sequências Digitais são cadernos com atividades, disponibilizados de forma periódica, que o estudante pode resolver por computador ou smartphone, com o objetivo de reforçar as habilidades nas quais ele ainda apresenta dificuldades. Os resultados de cada sequência digital são divulgados na Plataforma CAEd da rede de ensino, para que o próprio estudante, junto ao professor ou à professora, possa acompanhar a evolução de sua aprendizagem no ano letivo.
Por serem aplicadas de forma mais flexível, com a possibilidade de o estudante fazer consultas a materiais didáticos e receber apoio, as Sequências Digitais cumprem mais a função de uma atividade de reforço escolar. Tanto que as habilidades selecionadas para compor os cadernos são aquelas nas quais os estudantes tiveram mais dificuldades nas avaliações bimestrais ou trimestrais aplicadas anteriormente, que podem contemplar os componentes curriculares de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza.
O meio digital permite trabalhar habilidades de maneira inovadora e articulada às demandas e aos desafios dos tempos atuais. Para as Sequências Digitais, estudantes podem acessar e resolver as atividades propostas por meio da página da Plataforma ou do aplicativo do CAEd. De fácil uso, o aplicativo pode ser utilizado na maioria dos smartphones e permite que o estudante realize o teste sem estar conectado à internet naquele instante. Vale destacar, porém, que redes e escolas com dificuldade de acesso a dispositivos eletrônicos podem aplicar as mesmas atividades em formato impresso.
As Sequências Digitais de Atividades trazem resultados acessíveis que podem ser acompanhados tanto por professores quanto por estudantes. Pouco após a realização das atividades, o resultado alcançado é publicado na Plataforma de duas formas diferentes: com base nos percentuais de acerto no teste como um todo e por habilidades; e dentro de uma escala de proficiência de 0 a 100, que permite acompanhar a evolução do estudante ao longo do ano letivo e realizar comparações com o desempenho da escola e da rede.
